如何判断孩子是多动症

　　多动症不仅会影响一个孩子的学校社会生活和家庭经济生活，而且可以容易出现导致持久的学习到了困难、行为分析问题和自卑，如果没有得到有效及时发现治疗，会有30%的孩子带病持续终生。调皮好动是孩子的天性，但如果他的躯体活动可以明显比同龄教育孩子多、自控力差、不能提供安静下来，家长我们就要提高警惕自己孩子是不是有多动症。那么家长如何判断孩子是多动症呢?

　　1.没有场合，没有时间

　　多动症儿童的多动和冲动通常不分场合的，而孩子是好动的天性会分场合。例如，公开课，因为有家长和其他老师讲课，天性好动的孩子可以控制自己的课堂讲授，不要乱动，但多动症儿童可能仍然无法控制自己，他会突然发出噪音或小动作不断。

　　2.有无目的性

　　多动症孩子的多动是无目的的、杂乱的，他们学习往往意志力薄弱，做事常常是我们不能通过坚持，一件什么事情自己没有工作做完又去换另一件事情。而好动的孩子，行为研究大都多是有目的性的，对他感兴趣的事情进行特别广泛关注。

　　3.是否有一个美好的回忆

　　正常学生好动的孩子进行动作很协调，思维也很敏捷，没有工作记忆能力缺陷，而多动症的孩子在这些问题方面有明显的不足。

　　4.能集中注意力

　　患有多动症的孩子没有真正的兴趣，爱好，任何时间，任何地点，或者长时间的注意力。另一方面，活跃的孩子则专注于自己感兴趣的事情，讨厌别人的干涉和影响。

　　5.是否可被理解

　　多动症儿童的多动和冲动往往没有道理，常常让人很难理解。甚至特别调皮的不安分的孩子，他焦躁不安，常偶然的。

　　6.有没有社交网络功能设计方面的障碍

　　多动症儿童往往不能很好的合作伙伴关系，与同伴交往的合作伙伴不能正常做事情总是冲动，情绪不稳定。一般的伙伴不安的孩子是好的。

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