六个行为判断孩子是否是多动症

　　有的孩子上课无法安定下来，甚至顶撞老师扰乱课堂，回到家还会辱骂父母等。孩子的这些行为是因为调皮捣蛋还是因为多动症呢?下面通过孩子的六个行为来判断孩子是否是多动症。

　　一、活动过度

　　患儿表现为不安静、多动、好哭闹，难以满足要求。随着年龄的增长，活动量增加，上课小动作多，乱跑，乱跳，话多，不守纪律，不顾危险。

　　二、注意力不集中

　　表现为上课时不专心，思想“开小差”，易被周围事物所吸引，易受外界的干扰而分心。做作业字迹潦草，时间拖拉，或频繁出错，做事有始无终。

　　三、冲动任性

　　多动症孩子情绪易波动，容易激动、恼怒，与人争吵，缺乏自控力。行为幼稚、贪玩、逃学、打架、甚至说谎、偷盗，走上犯罪道路。少数成年后留有性格和行为上的缺陷。

　　四、学习困难

　　虽大多智力正常，但学习成绩不良，易波动，时好时坏，抓一抓、上一上，不抓就下降，随着升入高年级，成绩逐渐下降，甚至出现不及格、留级。

　　五、自控能力差

　　患儿情绪极为不稳定，高兴时又笑又唱又跳，不顺心时爱发脾气，容易发生伤人或自伤行为，且不服老师和家长的管教。

　　六、行为异常

　　患儿多表现出动作笨拙，如扣纽扣、系鞋带、用剪刀等动作不灵活，走路不成直线。部分患儿左右不分，上下不分、空间位置障碍，容易将相近的字读错或写错等。

　　二十一世纪四大脑科学技术——经颅磁刺激治疗

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